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英会話の授業記録２０時間

　第１時間目　第２時間目　第３時間目　第４時間目　第５時間目　第６時間目　第７時間目
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第３時間目　数（１）　３０分

１、タイトル　電話番号

２、ねらい　　電話番号を尋ねる言い方、答えかた

３、新出英単語及び英文、

What’s the telephone number? 　　It’s １１０．

４、準備　数カード（０、１，２，３、・・・・９）歌のテープ（Seven steps）

　　　　　絵カード（電話　警察官　消防士　学校　キッチンタイマー　）　

５、展開　

①Greeting
　　Ｔ：（いきなり）Hello.
　　Ｓ：Hello.
Ｔ：Let’s study English. Today’s lesson is “Numbers”.

②フラッシュカード(0から9)
　Ｔ：Repeat after me.
　０から９までを順にフラッシュカードで練習する。
　　　先生の後につづいて
　　　先生と一緒に
　　　子どもだけで
　　数字をランダムに並べ替えて練習する。

③Let’s sing a song　“Seven steps”.
　　Ｔ：Listen carefully.　　（１回テープをかける。黒板に１から７までの数字を書く。）
　　Ｔ：Let’s sing a song with tape.
　　Ｔ：Let’s sing a song with swing. 　　　　　（＊乗りは悪かった。）

④爆弾ゲームと“Seven steps”
　　キッチンタイマーを１５秒にセットする。
　　　Ｔ：袋の中に爆弾が入っています。誰かに手渡しますから、もらった人は、「one」と言って、誰かに渡します。もらった人は、　　「two」と言って誰かに渡します。次々にわたしていきます。どこかで、爆弾が爆発します。その時持っていた人がアウトです。
　　Ｔ：Let’s start.（タイマーのスイッチを入れて子どもに手渡す。）
　　爆発　ピピピピ・・・・。
　　Ｔ：You are bomberman. What number do you like? （どの数字が好きですか。）
　　Ｓ：３
　　黒板の1から7の数の3にペケをつける。
　　Ｔ：3のところは手を叩くだけです。（教師が見本をみせる。）
　　　let’s sing a song“Seven steps”.
　　（全員で歌う。）
　　　タイマーをセットして、爆弾を回す。
　　爆発　ピピピピ・・・・。
　　Ｔ：You are bomberman. What number do you like?
　　Ｓ：７
　　黒板の1から7の数の７にペケをつける。
　　Ｔ：３と７のところは手を叩きます。
　　　let’s sing a song“Seven steps”.
　　（全員で歌う。）
　　タイマーをセットして、爆弾を回す。
　　　爆発　ピピピピ・・・・。
　　Ｔ：You are bomberman. What number do you like?
　　Ｓ：１
　　　黒板の1から7の数の１にペケをつける。
　　　Ｔ：１と３と７のところは手を叩きます。
　　　let’s sing a song“Seven steps”.
　　（全員で歌う。）
　　Ｔ：stand up please. let’s sing a song“Seven steps”.If you mistake. Please sit down.　OK?
　　全員で歌う。
Ｔ：立っている人に拍手。

⑤telephone number
　　Ｔ：（電話の絵カードを見せる。）It’s a telephone.
　　Next,let’s study telephone number.
　　Ｔ：（警察官の絵カード）It’s a police station telephone number 110（one one zero）.
　　（消防士のカード）It’s a fire station telephone number 119（one one nine）.
　It’s my telephone number 55-1234. （簡単な数字がよい。）
　　（学校の絵カード）It’s our school telephone number 47-1546.
　　 Repeat after me.
　　Ｔ：It’s 110. Ｃ：it’s 110.
　　Ｔ：It’s 119.　　　Ｃ：It’s 119.
　　Ｔ：It’s 55-1234.　　C：It’s 55-1234.　
　　Ｔ；It’s 47-1546.　　C：It’s 47-1546.

⑥What’s the Telephone number?　　It’s 110.
　　Ｔ：What’s the telephone number?　　　Ｃ：It’s 110.
　　Ｔ：What’s the telephone number?　　　Ｃ：It’s 119.
　　Ｔ：What’s the telephone number?　　Ｃ：It’s 55-1234.
　　Ｔ：What’s the telephone number?　　Ｃ：It’s 47-1546.
　　Ｔ：OK. Good job.
　Ｔ：Next, change.
　　電話番号のカードを見せながら答える。
　　Ｃ：What’s the telephone number?　　　Ｔ：It’s 110.
　　Ｃ：What’s the telephone number?　　　Ｔ：It’s 119.
　　Ｃ：What’s the telephone number?　　Ｔ：It’s 55-1234.
　　Ｃ：What’s the telephone number?　　Ｔ：It’s 47-1546.
　　Ｃ：OK..　Very good.

⑦Write your telephone number.
　　紙を配る。
　　　Ｔ：自分の家の電話番号をかきなさい。分らないときは、適当に書きなさい。
　　　Ｔ：Please practice to say three time. Stand up. 3回言って座りなさい。OK?
　　 Ready go.
　　Ｃ：（3回練習して座る。）
　　　Ｔ：（一人の子を指名して、前に来てもらう。）
　　　先生が電話番号を尋ねるので、答えてください。
　　Ｔ：What’s the telephone number?　
　Ｃ：It’s 46-1327.
　　　Ｔ：Change. 交代します。どうぞ。
　　Ｃ：What’s the telephone number?　
　Ｔ：It’s 55-1234.
　Ｔ：Thank you very much.
　　Ｔ：このようにして3人の人と、練習しなさい。Let’s start.
　Ｃ：（ask and answer each other.）
　Ｔ：please go back to your seat.
　　Ｔ：Today’s lesson is over. See you again. Good bye.

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英会話の授業記録２０時間

第３時間目 数（１） ３０分

第３時間目　数（１）　３０分